Descrizione

Negli ultimi anni sono stati pubblicati diversi saggi sull’Apprendimento cooperativo, eppure quest’approccio non è ancora così diffuso nella pratica scolastica. Ma perché utilizzare questo metodo? Quali sono i reali vantaggi del Cooperative learning? Il volume risponde a queste e altre domande con l’obiettivo di aiutare i docenti ad adottare diverse strategie di Apprendimento cooperativo a seconda degli specifici bisogni della classe. La prima parte del libro illustra le caratteristiche delle diverse tecniche cooperative e spiega le differenze tra Cooperative learning e lavoro di gruppo tradizionale. La seconda parte è invece maggiormente applicativa: vengono presi in considerazione gli aspetti chiave dell’Apprendimento cooperativo – interdipendenza positiva, responsabilità individuale, equa partecipazione, revisione metacognitiva, motivazione, curiosità e abilità sociali – e si forniscono esempi su come declinare le varie tecniche e strategie per sviluppare competenze trasversali e disciplinari.